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上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”这时，他突然看到了阿黛儿手中的标本，阿黛儿看到他脸上的表情一下子变了。阿黛儿暗暗想，大概是看这只蝴蝶做得不错，让他太意外了吧！

　　格雷特盯着阿黛儿看了好一会儿，没有出声，阿黛儿的心里也是“突突”直跳。这时，他突然走上讲台说：“同学们，今天我们的考试内容不是看谁做的蝴蝶标本漂亮，而是要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，大家都很意外。可对阿黛儿来说，却是深深地舒了一口气。

　　这时，格雷特突然笑着对同学们说：“这样吧，在你们开始讲之前，我先来讲讲我制作蝴蝶标本时的一个故事。那还是在3年前，我跟着父亲一起到巴西旅游，我捉到了一只当地特有的凤蝶，它可真是漂亮呀，淡蓝色的翅膀缀着星星点点的黑纹。当时，我真是激动极了，什么地方也不去了，就在宾馆里做蝴蝶标本。也许是因为太激动了吧，我竟然犯了一个不该犯的错误，把蝴蝶的触角给弄断了，后来还是用粘胶给粘上去的。通过这个故事，我是想告诉你们，捉到了漂亮的蝴蝶还不算成功，要把它们完美地制作成标本，才算成功呢！”

　　格雷特的话像一记重锤砸到了阿黛儿的头上，阿黛儿怎么也没想到，自己捡的这只蝴蝶标本竟然是格雷特的，“这下可要丢大脸了！”正当阿黛儿想要逃跑的时候，格雷特却把阿黛儿叫上了讲台，还对台下的同学们说：“我看阿黛儿的标本就做得很不错，来，让我们来听听她是怎么制作的。”