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高三语文文言文寒假培优辅导洛阳学大寒假班收费

更新时间:2018-12-22 14:33:25 浏览次数:172次
区域: 洛阳 > 其他
类别:高中辅导班
地址:咨询请拨打文中400电话
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孩子的学习成绩差,作为家长主要的是分析成绩差的原因。分析孩子因为基础薄弱还是因为学习方法有问题,这个时候就需要找一个质量好的辅导班来进行针对性的把脉,只有找到了导致学习成绩差的原因才能对症下药。才能帮助学生掌握适合自己的学习方法,提高学习的效率。

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【招生范围】小一至高三(一对一包各科辅导)
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【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
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【机构介绍】学大教育是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以进步更快。
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【学生应该如何有效学习?不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的,建议大家可以好好的看一下】

文言文教学中的口语和写作能力的训练与文言的表达方式并不矛盾。相反,教师可以充分利用文言文学习机会对学生进行口语训练和写作上的指导,让学生感觉到古文学习并不是和现实生活格格不入。这就需要教师以多样的方式将文言文教学与学生的说写训练结合起来。 说话训练常见的方式就是课堂发言。文言文学习中可以利用文字优美,读起来朗朗上口的课文让学生进行朗读,或是个别朗读,或是齐读,或是分角色朗读,或是开展朗读比赛。此外还可以让学生用自己的话简要复述课文,谈自己对课文某一方面的理解。除了课堂发言外,可以开展多种形式的说话活动:如在讨论到有争议的历史人物或观点时,可以开展讨论甚至是小辩论;也可以根据课文内容,进行创造性的对话表演。例如《鸿门宴》里对刘邦、项羽的褒贬功过就可以组织学生讨论或课后组织辩论赛。还可以在每节课前利用3分钟进行小演讲,内容可以是介绍一首古代诗词,谈谈自己的理解;也可以介绍一个成语典故,解释成语的含义。这对锻炼学生思维的敏捷性,培养学生口语交际能力起到很大帮助。活动中,学生可以自评,互评,老师对这些活动也要及时进行评价,给予鼓励。开展这些活动的关键是要学生的畏难情绪,营造轻松民主的课堂气氛,引导学生开口说;要激发学生兴趣,引导学生主动说;教师的引导和点评不可忽视。

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注册时间:2018年12月13日
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